• University of Helsinki template,
• University of Turku template.

Akateeminen portfolio

1. Perustiedot

• Henkilö- ja yhteystiedot

Huusko, Juha-Matti Aleksanteri
Syntynyt 20.04.1987
Pursitie 7F28, 80160 Joensuu
juha-matti.huusko@uef.fi
+358405282815


• Koulutus ja tutkinnot

Filosofian tohtori, Itä-Suomen yliopisto, matematiikka 6/2017 todistus, opintosuoritusote
Filosofian maisteri, Itä-Suomen yliopisto, matematiikan ja fysiikan aineenopettaja, 9/2013 todistus
Luonnontieteiden kandidaatti, Itä-Suomen yliopisto, 2/2011 todistus


• Muut tarvittavat taustatiedot

Nykyinen työtehtävä: Yliopisto-opettaja Itä-Suomen yliopistolla.

2. Tutkimus ja tieteellinen toiminta

• Kokemus tutkimustyössä ja tieteellisessä toiminnassa

Väitöskirjani, jonka löydät täältä, koostuu kolmesta julkaisusta, joiden Jufo-luokat ovat 1, 2 ja 2. Väitöskirjan jälkeen olen tehnyt kolme Jufo 1 -julkaisua. Halutessasi lisää yksityiskohtia julkaisuistani, katso julkaisuluetteloni.

Vuonna 2019 työskentelin 8kk postdoc-tutkijana perehtyen K. Yamanoin julkaisuun. Tässä 80-sivuisessa julkaisussa Yamanoi todistaa Muesin ja Goldbergin konjektuurit. Kävimme seminaarissa läpi julkaisun ensimmäisen puoliskon, seminaarin materiaalit ovat täällä. Kävin myös Japanissa tapaamassa K. Yamanoin. Lehtijutun matkastani löydät täältä.

• Tutkimusfilosofia ja –etiikka, tutkimustoiminnan päälinjat

Matematiikan tutkimus voi olla suoraviivaista. Luetaan muiden kirjoittamia matemaattisia julkaisuja. Lukija voi löytää tavan laskea asioita helpommin tai tarkemmin, ehkä käyttäen uutta näkökulmaa tai menetelmää. Syntyvästä uudesta tuloksesta tai laskutavasta yritetään ottaa irti kaikki mahdollinen. Eettisesti tärkeintä on kertoa totuudenmukaisesti, kuka tulokset ja menetelmät on tehnyt ja mihin aiempiin töihin ne perustuvat.

• Merkittävät julkaisut

Erityisesti väitöskirjani kolmas julkaisu (preprint) on julkaistu hyvätasoisessa lehdessä (TAMS = Transactions of American Mathematical Society).

• Arviot ja palkinnot tutkimustoiminnasta

Ei ole.

• Toiminta akateemisessa yhteisössä

Toimin aktiivisesti Itä-Suomen yliopistolla Joensuussa. Osallistun strategiapäiviin sekä laitos- ja oppiainekokouksiin.

Erityisesti autan aktiivisesti kansainvälisiä opiskelijoita käytännön ongelmissa.

Arvostan akateemista kulttuuria. Olen auttanut jatko-opiskelijoita toimimalla UEFDSA-jatko-opiskelijayhdistyksessä. Keväällä 2019 perustin UEFDSA newspaper -jatko-opiskelijalehden.

• Visiot ja omat kehityssuunnitelmat

Kehityn tasapainoisesti tutkijana, opettajana sekä yliopistolaisena. Vahvuuksiani ovat erityisesti sosiaalisuus sekä opetukseen liittyvien visualisointien kehittäminen.

• Muut tieteellisen toiminnan ansiot

Olen refereenä esimerkiksi lehdille JMAA, CMFT.

3. Opetus ja ohjaus

• Opetus- ja ohjauskokemus perus- ja jatkokoulutuksessa

Olen luennoinut aiheista: mittateoria, euklidinen geometria, algebra, metriset avaruudet.

Lisäksi olen pitänyt laskuharjoituksia aiheista: topologia, Fourier-analyysi, kompleksianalyysi, numeerinen analyysi, sarjateoria.

Katso tarkemmin täältä.

• Opetusfilosofia ja –etiikka sekä pedagoginen koulutus

Olen suorittanut aineenopettajan pedagogiset opinnot.

Opetan rauhallisesti ja visuaalisesti.

• monipuolinen video tasojen leikkaussuorasta löytyy täältä
• käsin laskemista sisältävä video


• Oppimateriaalituotanto ja opetusteknologian hyödyntäminen

Olen tehnyt verkko-opetusmateriaalia muun muassa

• vektorilaskennasta, katso videot ja kuvat,
• kompleksiluvuista, katso videot,
• integraalilaskennasta, katso sivusto.

Mainitsemisen arvoisia yksityiskohtia ovat esimerkiksi

• vaiheittainen epsilon-delta-todistus
• Octave-onlinen koodien tarjoaminen copypaste-muodossa
• LaTeX-ladontajärjestelmällä, PGF/TikZ-paketilla piirretyt siistit kuvat
• TikZillä piirretyt siistit origamiohjeet


• Oman opetuksen kehittäminen ja opetuspalkinnot

Opetukseni on kehittynyt tänä lukuvuonna 2019-2020, kun olen työskennellyt jatkuvan oppimisen projektissa, jossa tehdään verkko-opetusmateriaaleja. En ole saanut opetuspalkintoja.

• Osallistuminen opetuksen arviointiin ja kehittämiseen

Osallistun matematiikan oppiainekokouksiin Itä-Suomen yliopiston, fysiikan ja matematiikan laitoksella.

Esitelmöin verkkokurssien tekemisestä Matematiikan päivillä 2020, katso esitelmä.

• Oman opetustoiminnan vahvuudet, kehittämishaasteet ja visiot

Vahvuuksia. Olen: selkeä, rauhallinen, visuaalinen, luova, huumorintajuinen.

Haasteita. Olen aiemmin ollut ujo. Joskus suomalaisten kanssa tunnen tämän vieläkin. Kansainvälisten opiskelijoiden parissa ujous häviää - opiskelijat ovat välittömiä.

Visioita. Minun tulisi tehdä lisää verkko-opetusmateriaalia, erityisesti videoita.

• Muut opetukselliset ansiot

Opiskelijoilta tulee joskus positiivista palautetta.

"Opetatko sinä täällä vielä ensi keväänäkin? Jos opettaisit, minäkin voisin oppia jotain."
- Opiskelija Fysiikan ja kemian peruskurssilla Savonia Ammattikorkeakoulussa, joulukuussa 2017.

Kortti Elisa Ruokojalta keväällä 2019.

4. Hallintotehtävät ja muu toiminta

• Hallinto- ja johtamistehtävät

Ei varsinaisesti ole. Osallistun strategiapäiviin sekä tiedekunta-, laitos- ja oppiainekokouksiin tavallisena rivihenkilökuntalaisena.

• Oman alan tehtävät yliopiston ulkopuolella

Opetin 2kk Savonia Ammattikorkeakoulussa, Kuopiossa, syksyllä 2017.

• Luonnos kurssipäiväkirjasta tässä
• Piirtelytehtäviä sähkökentästä.


• Yhteiskunnalliset tehtävät ja luottamustoimet

Olen ollut Kuhmossa kunnallis- ja seurakuntavaaleissa.

• Varajäsen kaupunginvaltuustossa ja sivistyslautakunnassa, Kuhmo, 2009-2013.
• Jäsen kirkkovaltuustossa ja diakonialautakunnassa, Kuhmo, 2010-2012.


• Julkaisut, esitelmät ja muu tieteestä tiedottaminen

Olen auttanut jatko-opiskelijoita toimimalla UEFDSA-jatko-opiskelijayhdistyksessä. Keväällä 2019 perustin UEFDSA newspaper -jatko-opiskelijalehden. Ystäväni Ari J. Tervashonka perusti lehteen tiedeosion saman vuoden syksyllä.

• Muut merkittävät ansiot ja tehtävät

Laulaminen tamiliksi 60 000 hengelle, kutsuttu vieras Ilaiyaraaja 1000 -tapahtumassa, 2/2016, Chennai, Intia, https://vimeo.com/197254363, lauluni alkaa kohdan 0:46 paikkeilla.